Je réponds à cette question : Zoom ou Google Meet ? Dans cette vidéo, je vous donne mon avis sur l’utilisation de ces 2 outils et sur celui que je recommande. Revenons à la simplicité dans nos classes virtuelles, plutôt que d’aller vers des outils qui vont dans tous les sens qui offrent une très belle surcharge mentale, allons à l’essentiel. Voici l’outil que je recommande.
Google Meet
L’outil de visioconférence de Google qui permet de discuter à travers un chat, créer des sondages, se voir et se parler, diviser en sous-groupe. Un tableau blanc est disponible qui est en fait, Jamboard. Il y a déjà pas mal de choses à l’intérieur. Les avantages de Google Meet est la simplicité d’utilisation malgré le fait qu’il y ai une version payante qui permettent plus d’options. Le fait que l’organisateur ait la main sur tout donc en co-animation, ce n’est pas le top. Mais pour moi, le gros avantage est qu’on peut le lien avec Google Agenda : je créé un rendez-vous et je le lie à la visioconférence.
J’apprécie le côté ludique des fonds d’écran, des fonds virtuels animés qui sont très bien fait. Pour faire simple, les avantages sont la prise en main de l’outil, il est intuitif et l’inconvénient est en co-animation puisque, seul l’organisateur a la main sur les sous-groupe et les activités.
Zoom
Tout pareil que Google Meet : on va pouvoir se parler, échanger à travers le chat, diviser en sous-groupe, créer des sondages etc. L’avantage est qu’a peu près tout le monde l’utilise et donc est à l’aise. Si je partage mon écran, je continue à voir mes apprenants ce qui n’est pas le cas de Google Meet (sauf avec un double écran). L’inconvénient de Zoom est qu’il devient archaïque si on le compare aux nouveautés proposées chez ses concurrents.
L’outil de visioconférence que je recommande
Aucun des deux. Zoom ne me plaît pas parce qu’il faut ajouter des fonctionnalités payantes et au bout d’un moment ça revient cher. De plus, il devient archaïque. Pour Google Meet, je ne suis pas en maîtrise et je me perds vite, notamment avec la division en sous-groupe. En les créant, il reprend tous les invités ce qui signifie que l’outil tient compte des absents. Donc, une personne peut se retrouver toute seule ce qui dommage. Le partage d’écran m’a laissé perplexe car je ne me souvenais plus de la différence entre le partage d’onglet et de fenêtre. Ce sont des petits détails mais qui, pour moi, pèse dans la balance.
Alors lequel ? Je recommande Glowbl pour sa simplicité d’utilisation. Je n’ai pas besoin de diviser en sous-groupe puisque ce sont les apprenants qui se déplacent par eux-mêmes. Ils peuvent télécharger directement le support sans que j’ai besoin d’envoyer quoi que ce soit. Je gagne du temps.
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